近日，美国国家经济研究局（NBER）的一项新研究发现： 在美国，使用 AI 辅助撰写博士论文的毕业生，进入学术界工作的可能性较低。 该研究尚未经同行评审。 研究人员分析了 2019 年 1 月至 2026 年 5 月美国高校 22.6 万余名 STEM 博士毕业生的论文摘要，利用 Pangram 工具识别 AI 生成文本。结果显示，2023 年有 1.7% 的摘要包含 AI 生成内容，2025 年升至 18.8%，2026 年前 5 个月进一步升至 29.4%。其中，数学与计算机科学领域的比例最高，达到 36%。 有趣的是，研究人员发现， 论文摘要包含 AI 生成文本者，进入学术界工作的可能性降低 17%，进入企业工作的可能性则提高 16%，但此现象仅出现在在美国完成本科教育的博士毕业生中 ，而在国际学生群体中，这种关联明显减弱（就业数据来自 LinkedIn）。 研究人员强调，这一相关性不能证明 AI 削弱了博士生的科研能力，也无法确定职业选择差异的原因。就业市场、薪酬及个人职业规划等因素同样可能影响结果。